Els centres educatius sabadellencs viuen amb incertesa la possible reobertura el pròxim 8 de juny

Els centres educatius sabadellencs viuen amb incertesa la seva reobertura un cop la ciutat entri en fase 2, previsiblement el pròxim 8 de juny, i es preparen per complir amb els requisits de seguretat fixats pel departament de Salut per minimitzar el risc de contagi entre els alumnes i docents. Els responsables d'escoles i instituts han de traçar circuits segurs d'entrada i sortida, reforçar les mesures d'higiene i assumir una reducció del nombre d'alumnes per aula, malgrat comptar amb el mateix personal. Amb tot, s'ha prioritzat els alumnes d'infantil, per ser els que més complicat ho tenen per seguir el curs de forma telemàtica, i els estudiants de final de cicle: sisè de primària, quart d'ESO i segon de batxillerat. Tot i això, els centres consultats per aquesta emissora temen que seran poques les famílies que decideixin portar els seus fills a l'escola. "Les mesures són molt restrictives i suposo que això farà que les famílies siguin reticents a venir a l'escola" ha apuntat la directora de l'escola Sant Julià, Àngels Martínez, en declaracions a El Cafè de la Ràdio, on també ha afegit que la zona nord de la ciutat ha estat la més perjudicada per la pandèmia i moltes famílies tenen por.

Les escoles i instituts sabadellencs tindran una funció més d'acollida i d'orientació que lectiva en aquesta recta final del curs, ja que les classes se seguiran fent de forma telemàtica. L'objectiu és oferir un suport als pares dels nens més petits i d'orientació als alumnes que acaben etapa. Tot i això, els centres consideren que la situació que viuran a la fase 2 no tindrà res a veure amb la de l'inici del curs que ve. "No volem mirar-ho com un banc de proves, però realment ho serà. Veurem quins problemes ens genera obrir l'escola aquests cursos. I el setembre serà una gran incògnita. Volíem desdoblar grups, però amb el personal que tenim no ho permet", ha assenyalat Jordi Fontoba, director de l'escola Pia. En el mateix sentit s'ha posicionat Martínez, assegurat que a l'escola Sant Julià hi ha espai suficient, però no es disposa d'una plantilla prou àmplia. En aquest sentit, assegura que s'estan contemplant tots els escenaris possibles: "Estem fent el pla pel setembre contemplant tres escenaris. Un escenari normal, un híbrid amb classes desdoblades o el pla davant un nou confinament". En el cas de l'Institut Arraona, el problema és doble, perquè l'equipament es troba en barracons i no té espai per esponjar els alumnes. "De normal ja ens costa l'organització i, de fet, utilitzem les instal·lacions de l'escola Can Llong i la Roureda. Ho tenim encara més difícil. Ens hem d'asseure perquè no surten els números".

Amb tot, malgrat els problemes que ha suposat la implantació de les classes telemàtiques en centres com l'escola Sant Julià, on la Generalitat ha hagut de facilitar un centenar de dispositius amb connexió a internet entre els alumnes, els tres equipaments asseguren que el sistema s'està consolidant entre els alumnes, sobretot els més grans. En aquest sentit, assenyalen que podria ser una bona opció per reduir riscos de cara al curs que ve.