El Taulí renova els espais de Salut Mental infantojuvenil

El Taulí ha fet una renovació integral a l'espai de Salut Mental Infantojuvenil: la sala d'espera, l'Hospital de Dia i la unitat d'hospitalització de psiquiatria (UCA) compten amb nous materials per fer més agradable l'estada dels pacients, de les famílies i també dels professionals. 

Concretament, la sala d’espera del centre de salut mental infantil i juvenil (CSMIJ) ha incorporat joguines, pintures i altres eines per desenvolupar la motricitat i la creativitat dels usuaris, mentre que les consultes han incorporat jocs de construcció i trencaclosques per interactuar amb els pacients més joves. La cap de secció de salut mental comunitària infantojuvenil, la Dra. Marina Esteve, ha assenyalat que aquesta renovació no ha estat atzarosa, sinó que tots aquests canvis responen a una finalitat concreta. 
 

“Cada material té la seva funció. Les joguines són molt importants, perquè mentre l’infant està jugant, nosaltres podem conèixer millor com se senten i com es relacionen"

"A més, tot això també té un impacte en els pacients, els acompanyants i els professionals que treballem cada dia aquí. Fa que l'estada sigui molt més agradable i relaxant"

"La renovació respon a moltes necessitats: esportives, sensorials, materials..."

Dra. Marina Esteve, cap de secció de salut mental comunitària infantojuvenil

Paral·lelament, l’Hospital de Dia d’adolescents ha actualitzat el material esportiu, ha inclòs nous estris per fer tallers de cuina i també ha construït un hort urbà per ajudar a desenvolupar les habilitats personals i el benestar emocional dels joves. En una línia similar, la Unitat d’Hospitalització d’Adolescents ha creat el racó de la calma: un espai tranquil, confortable i amb pocs estímuls, però amb materials i recursos per potenciar el vessant sensorial i afavorir la regulació emocional. 
 

A banda d'introduir nous materials per a l'estimulació física i cognitiva, la UCA també ha adquirit una tauleta tàctil per millorar la comunicació amb els pacients que tenen dificultats en el llenguatge o que necessiten sistemes alternatius de comunicació.