Deu centres sabadellencs porten a la pràctica una mesura per reduir l'abandonament escolar amb una prova pilot

Deu centres educatius sabadellencs experimenten, a través d'una prova pilot, amb l'eina SASAT per millorar la detecció dels casos de risc d'abandonament escolar prematur. En total, 800 alumnes de tercer d'ESO i 71 professors formen part d'aquesta prova, que conforma la tercera fase d'un estudi impulsat per investigadors de la Universitat Autònoma de Barcelona sota el lideratge de la sabadellenca Sílvia Carrasco. Després de la prova pilot, es comprovarà si l'abandonament escolar s'ha reduït en els centres participants.

La iniciativa SASAT consisteix en facilitar assessorament a docents i estudiants en aquesta matèria, donat que les conclusions de les primeres fases de la investigació apuntaven el suport i perspectives del professorat com un element clau perquè els alumnes segueixin estudiant. "En tots els entorns educatius, des de famílies de classe mitjana i centres ben donats o en famílies castigades per la crisi i centres sense recursos, les tendències són les mateixes. Hem de deixar de pensar en les característiques socioeconòmiques i fer èmfasi en els recursos d'aquests centres", ha assenyalat Carrasco en declaracions al programa Al Matí. La SASAT, però, és només una de les dotze mesures que recull l'estudi. De fet, Carrasco assegura que per reduir l'abandonament escolar a l'Estat del 18 per cent actual al 10 que marca la mitjana europea, calen canvis estructurals: "El sistema educatiu és molt inflexible i posa moltes barreres en lloc d'obrir portes. L'acreditació a l'ESO s'haurien de repensar completament i els camins complementaris són de segona, no està ben dissenyat".